“公益研学(xue)活(huo)动的(de)价值(zhi)主要是让孩子了解到中(zhong)国(guo)目前存在(zai)的(de)地区差距。”21世(shi)纪教育(yu)研究(jiu)院(yuan)院长(zhang)熊丙奇认为(wei)，支教研学重教更重思，要(yao)让他们关注(zhu)到我国发展不(bu)平(ping)衡的现(xian)实矛盾，并引导支教和受教(jiao)群体在未来(lai)致力于解决这些矛盾，“这(zhe)种公益研学(xue)才能体(ti)现(xian)含金量。”