“公益(yi)研学活(huo)动(dong)的价值主要是让孩子了解到中国目前存在(zai)的(de)地区(qu)差距(ju)。”21世纪教(jiao)育(yu)研究院院长熊丙奇认为，支(zhi)教研学(xue)重(chong)教更重思，要(yao)让他们关注(zhu)到(dao)我国发展(zhan)不平衡的现实矛(mao)盾，并引导(dao)支教和受教群体在(zai)未来致(zhi)力于解决(jue)这些矛盾(dun)，“这种(zhong)公益研(yan)学(xue)才(cai)能(neng)体现含金量。”