“公益研(yan)学活(huo)动的价值主要是让孩子(zi)了解到(dao)中国目前(qian)存在的地(di)区差(cha)距。”21世纪教(jiao)育研究(jiu)院院长熊丙奇认为，支教研学重教更(geng)重思，要(yao)让他们(men)关(guan)注(zhu)到我国发(fa)展不(bu)平衡的现实矛盾，并引导支教(jiao)和(he)受(shou)教群(qun)体在(zai)未来致力于解(jie)决这(zhe)些矛盾，“这种公益(yi)研学才能(neng)体现含金量。”