“公益(yi)研学(xue)活(huo)动(dong)的价值(zhi)主要是让孩子(zi)了解(jie)到中国(guo)目前存在的地(di)区(qu)差距。”21世纪教育研究院(yuan)院长熊丙奇(qi)认为，支教研学重(chong)教(jiao)更重思(si)，要让(rang)他们关注到我国发展不平衡的现实矛(mao)盾，并(bing)引(yin)导支(zhi)教和受教(jiao)群体在未来(lai)致力于解决这(zhe)些(xie)矛(mao)盾，“这种公益研学才(cai)能体现含金量(liang)。”