不(bu)过前不久，一些(xie)短视频平台上“大凉山孩子学习条(tiao)件(jian)差(cha)”的短视频内容被(bei)陆续打(da)假后(hou)，小(xiao)武(wu)改变了(le)对大(da)凉山(shan)的初(chu)印象(xiang)——在打(da)假(jia)视频中(zhong)，当(dang)地(di)学校老师(shi)指责某些博主“恶(e)意编造”“捏造苦难”的行为。这也让小武开(kai)始(shi)深度(du)质(zhi)疑此(ci)前那(na)些研学机构宣(xuan)传海报上(shang)的(de)“卖惨”内容，“我还从多名支教(jiao)老(lao)师(shi)社交账号看(kan)到了大凉(liang)山(shan)的(de)真(zhen)实一(yi)面，既有新建的乡村(cun)小学，还有(you)教室里的新课桌、白板、投影……”