对此，多名长期在(zai)大(da)凉(liang)山乡村(cun)学校支教的老师看到，公益支教被包装成“支教研(yan)学(xue)”后(hou)，越来越(yue)让人(ren)看不懂(dong)——每年暑(shu)假，来自全(quan)国各(ge)地的(de)学生正在被批(pi)量化打造(zao)成“大凉山支教志(zhi)愿者(zhe)”，“如果充满(man)功利(li)心，高价支(zhi)教(jiao)研学和商业作秀有何区别(bie)？”