由于张(zhang)华自己也曾(ceng)在大凉山某(mou)地一中(zhong)学经历过一年的支教，他深刻(ke)感受到，教育具(ju)有专业(ye)性。部(bu)分支教研(yan)学(xue)过于商业化，机(ji)构和(he)志愿者们(men)往往忽略了大凉(liang)山(shan)孩子的真正(zheng)需求，这(zhe)导致很多商业教学团队志(zhi)愿(yuan)者未经选(xuan)拔(ba)、缺乏专(zhuan)业培训，实际支(zhi)教(jiao)效果堪忧(you)；有些(xie)支(zhi)教(jiao)研(yan)学(xue)团就是“走马(ma)观花”，给大凉山的(de)孩子(zi)发礼物(wu)合(he)影完就走了。