采(cai)访中，不(bu)少(shao)业内人(ren)士指(zhi)出，公益(yi)支教(jiao)需要双(shuang)向奔赴，志愿(yuan)者在具备专业技能的同时，也得契合受教(jiao)地区的(de)实际需求。一些(xie)个人或(huo)机构不合规(gui)甚(shen)至“卖惨(can)式”售(shou)卖大凉山支教的行(hang)为(wei)，最终(zhong)还是会导致花钱(qian)的志愿者(zhe)、大凉山的孩子都成为(wei)“公(gong)益(yi)生(sheng)意链”的(de)受害者。此外，研学的重(chong)要性在于提升孩子素(su)养(yang)，而非(fei)满(man)足做公(gong)益的成就感，或(huo)是(shi)盲目跟风。