不过前不久(jiu)，一些(xie)短视频平台上“大(da)凉山孩子学习(xi)条(tiao)件差”的短视频(pin)内容被陆续(xu)打假(jia)后，小武改(gai)变了(le)对(dui)大凉山的初印象——在打假(jia)视(shi)频中，当(dang)地学校老师指责某些博主(zhu)“恶意(yi)编造”“捏(nie)造苦难”的行为。这也让(rang)小武开始深度质疑此前那(na)些(xie)研(yan)学机构宣(xuan)传(chuan)海(hai)报(bao)上(shang)的“卖惨”内容，“我还从多(duo)名支教老师社(she)交账号(hao)看到了大(da)凉山的真实一面，既有新(xin)建(jian)的(de)乡村小学(xue)，还有(you)教室(shi)里的新课桌、白板、投影……”