“公益研学活动的(de)价值主要是让孩子(zi)了解到中国目(mu)前(qian)存在(zai)的地(di)区差距(ju)。”21世(shi)纪教育(yu)研究院院(yuan)长熊丙奇(qi)认(ren)为(wei)，支教研学(xue)重教更重思，要(yao)让他(ta)们关注到我国发展不平(ping)衡的现(xian)实矛盾，并引导支教(jiao)和(he)受(shou)教群体在未来致力于(yu)解决这(zhe)些矛盾，“这种公益研(yan)学才能体(ti)现含(han)金(jin)量。”