不(bu)过前(qian)不久，一些短(duan)视频(pin)平(ping)台(tai)上“大凉山(shan)孩子学习条件差(cha)”的短视(shi)频(pin)内(nei)容被(bei)陆续打假(jia)后(hou)，小武改变(bian)了对大凉山的初印(yin)象(xiang)——在打假(jia)视频中(zhong)，当(dang)地(di)学(xue)校老师指责(ze)某些博(bo)主“恶意编造”“捏(nie)造(zao)苦(ku)难”的行为。这也(ye)让(rang)小武(wu)开始深度质疑此(ci)前(qian)那(na)些研学机构宣传海报上的“卖惨”内容，“我还从多名支(zhi)教老师(shi)社交账号看到了大凉山的真实一面，既有新建的乡村小学，还(hai)有教(jiao)室里的新课(ke)桌、白(bai)板、投(tou)影(ying)……”