对(dui)此(ci)，多名(ming)长期在大(da)凉山乡村学校(xiao)支教的(de)老师看到，公益支教被(bei)包装(zhuang)成(cheng)“支教研学”后，越来越让人(ren)看不懂——每年暑假，来自全国各(ge)地(di)的(de)学生(sheng)正在(zai)被批量化打(da)造成“大凉山支教志愿者”，“如果充满(man)功(gong)利(li)心，高价(jia)支教研学和商业作(zuo)秀(xiu)有何(he)区(qu)别？”