由于张(zhang)华自己也曾(ceng)在(zai)大凉山某地一(yi)中(zhong)学经历过(guo)一年的支教，他(ta)深刻(ke)感(gan)受(shou)到，教育具有专业性。部分支教研学(xue)过于商(shang)业化，机构和(he)志愿者们往往(wang)忽略了大(da)凉山孩(hai)子(zi)的真(zhen)正需(xu)求，这导致很多(duo)商业教学团队志愿(yuan)者未(wei)经选拔、缺乏专业培训，实际(ji)支教效果(guo)堪忧(you)；有些支教研(yan)学团就(jiu)是“走(zou)马观花”，给大凉山(shan)的孩子(zi)发(fa)礼(li)物合(he)影完就走了。