采访中，不少业内(nei)人士指(zhi)出，公(gong)益(yi)支(zhi)教需要(yao)双向奔赴，志愿(yuan)者在(zai)具备专业技(ji)能(neng)的同时(shi)，也得契合(he)受教(jiao)地区的实际需(xu)求(qiu)。一些个人(ren)或(huo)机构不(bu)合(he)规(gui)甚至“卖惨(can)式”售卖大凉山支教的行为，最终还是会导(dao)致(zhi)花钱(qian)的(de)志愿者、大凉(liang)山的孩(hai)子都成(cheng)为“公益(yi)生(sheng)意链(lian)”的受害者。此(ci)外，研学(xue)的重要性在于提升孩子(zi)素养，而非满足做公益的成就(jiu)感，或是盲(mang)目跟风(feng)。