“公益研学活(huo)动的价值主要(yao)是让孩子了解(jie)到(dao)中国目前(qian)存在的地区差距(ju)。”21世纪教育研究(jiu)院院长熊(xiong)丙奇认为，支教(jiao)研学重(chong)教更重思，要让(rang)他们(men)关注到(dao)我(wo)国发展不(bu)平衡(heng)的现实(shi)矛(mao)盾(dun)，并引导支教和受(shou)教群体(ti)在未来致力于(yu)解决(jue)这些矛盾，“这种公益研学才能(neng)体现(xian)含金量。”