不过前不(bu)久(jiu)，一些短视(shi)频(pin)平台(tai)上“大凉山孩子(zi)学(xue)习条(tiao)件差”的短视频内容被陆(lu)续(xu)打假后，小(xiao)武改变(bian)了对大凉山(shan)的初印象(xiang)——在(zai)打假视频中，当地学校老师(shi)指责某些(xie)博主“恶(e)意编造”“捏造(zao)苦难”的(de)行为。这也让小(xiao)武开始深(shen)度质疑此(ci)前那些研学机(ji)构宣(xuan)传海报上的(de)“卖(mai)惨”内容，“我(wo)还从(cong)多名支教老师(shi)社交账(zhang)号看到(dao)了大凉山(shan)的真实一(yi)面，既有新建的乡村小学，还有(you)教室(shi)里的新(xin)课桌(zhuo)、白(bai)板、投影……”