不(bu)过前不久，一些短视频平台上“大凉山孩子学习条(tiao)件(jian)差”的短视频内容(rong)被(bei)陆续打假后，小(xiao)武改(gai)变了对大凉山(shan)的初印象——在(zai)打(da)假视频中，当地学(xue)校老(lao)师(shi)指责某些博(bo)主“恶意编造”“捏造(zao)苦难(nan)”的行为。这(zhe)也让小(xiao)武开始深度质疑此(ci)前那些研学机(ji)构(gou)宣传(chuan)海(hai)报上的(de)“卖惨”内(nei)容，“我还从多名(ming)支教(jiao)老(lao)师社交账(zhang)号(hao)看到了(le)大凉山(shan)的真(zhen)实一面，既有新建的乡村(cun)小学，还(hai)有(you)教(jiao)室(shi)里的(de)新课桌、白板、投影……”