“公益研(yan)学活动(dong)的价值主(zhu)要(yao)是让孩(hai)子了解到中国目前存在的地区(qu)差距。”21世(shi)纪教育研究院院(yuan)长熊丙奇认为，支教研学重(chong)教更重思，要让他们(men)关注(zhu)到我国发展不平(ping)衡的现实矛盾，并(bing)引导(dao)支教(jiao)和受教(jiao)群体在未(wei)来致力于解决这(zhe)些(xie)矛盾，“这种公益研学才能(neng)体(ti)现(xian)含金量(liang)。”