不过前不久(jiu)，一(yi)些短视频平(ping)台上“大凉山(shan)孩(hai)子学习条件差”的短视(shi)频内容被(bei)陆续打假后(hou)，小武(wu)改变了对大凉(liang)山的(de)初印象(xiang)——在打假(jia)视频(pin)中，当地学校老师指(zhi)责某些博主“恶意编造”“捏造苦难”的行为(wei)。这也(ye)让小(xiao)武开始(shi)深度(du)质疑(yi)此前(qian)那些研学机构宣传海(hai)报(bao)上的(de)“卖惨”内容(rong)，“我还从多名(ming)支教老(lao)师社(she)交账(zhang)号看(kan)到(dao)了(le)大(da)凉山的真(zhen)实一面，既有(you)新(xin)建的乡(xiang)村小学，还(hai)有教室里的新(xin)课桌、白板、投(tou)影……”