“公益研(yan)学活动的(de)价值主要是让(rang)孩子(zi)了解到中国(guo)目前存在的(de)地区差距(ju)。”21世纪教育(yu)研究院(yuan)院长熊丙奇认(ren)为，支(zhi)教研学重(chong)教更(geng)重思，要让(rang)他们关(guan)注到(dao)我(wo)国发展不平(ping)衡的现实(shi)矛盾，并引(yin)导(dao)支教(jiao)和受教群体在未来致(zhi)力(li)于解决这些矛盾，“这(zhe)种公益(yi)研学才能体(ti)现含金量(liang)。”