对此(ci)，多(duo)名(ming)长期在大凉山乡村学校支教的老师看到(dao)，公益支教被包装成(cheng)“支(zhi)教研学”后，越来(lai)越(yue)让人看不懂——每年暑假，来自(zi)全(quan)国各(ge)地的学生正(zheng)在被批量化打造(zao)成(cheng)“大(da)凉山支(zhi)教志(zhi)愿者(zhe)”，“如果充满功利心，高价支(zhi)教(jiao)研学和商业作(zuo)秀有何区别？”