“公益(yi)研学活动的价值主要是让孩子(zi)了解到中国目前(qian)存在的(de)地(di)区差距(ju)。”21世(shi)纪教育研究院院长(zhang)熊丙(bing)奇认为(wei)，支教研学重教(jiao)更重思，要让(rang)他们关注(zhu)到我国发(fa)展(zhan)不平(ping)衡(heng)的现实矛盾(dun)，并引(yin)导支教(jiao)和受教群体在未来致力于解(jie)决(jue)这(zhe)些矛盾，“这种(zhong)公(gong)益研学才能体(ti)现(xian)含金量。”