“公(gong)益研学活动的(de)价值主要(yao)是(shi)让孩子了解到中国(guo)目(mu)前存在(zai)的地区差距(ju)。”21世纪教(jiao)育(yu)研究(jiu)院院长熊(xiong)丙奇认为，支教研学重教更(geng)重思，要让他(ta)们(men)关注到我国(guo)发展不平(ping)衡(heng)的现(xian)实矛盾，并引导(dao)支教和受教群体在(zai)未来致力于解决这些矛盾，“这(zhe)种公(gong)益(yi)研学(xue)才能(neng)体(ti)现(xian)含金量。”