“公(gong)益研学活动的价值主要是让(rang)孩(hai)子(zi)了解(jie)到(dao)中国目前存在的地区(qu)差距。”21世纪(ji)教育(yu)研(yan)究院(yuan)院长熊丙奇认为，支(zhi)教(jiao)研(yan)学重教更重思，要让他(ta)们(men)关注到我国(guo)发(fa)展(zhan)不(bu)平衡的现实矛盾，并引(yin)导支教和受(shou)教群(qun)体在未来(lai)致力于(yu)解决这些矛盾，“这种公益研(yan)学才能(neng)体现含金量。”