采访中，不少业(ye)内人(ren)士指出，公(gong)益支教需(xu)要双向奔赴，志(zhi)愿者在(zai)具(ju)备专(zhuan)业技能的(de)同时(shi)，也得契合受教地区(qu)的实际需求。一些个人或(huo)机构(gou)不合规(gui)甚至“卖惨式”售卖大凉山支教的行为(wei)，最终还是会(hui)导致花(hua)钱的(de)志(zhi)愿者、大凉山(shan)的孩子(zi)都成(cheng)为“公(gong)益生意链”的(de)受害者(zhe)。此外，研学的(de)重要(yao)性在(zai)于提升(sheng)孩子素养(yang)，而非满足(zu)做公益(yi)的成就感(gan)，或是(shi)盲(mang)目跟风(feng)。