针对托(tuo)育(yu)服务供给不(bu)足的现实(shi)，北京市北(bei)海(hai)幼儿园(yuan)园长柳茹(ru)认为(wei)，要进(jin)一步挖掘托育服务资源。如(ru)支(zhi)持(chi)“托(tuo)幼(you)一体化”建设，鼓(gu)励有条件的幼儿园向下延伸(shen)开设托班(ban)，依托社区(qu)资(zi)源发展半日制、计时(shi)托、临时托等灵(ling)活多(duo)样(yang)的托育(yu)方式，为群众提(ti)供(gong)“家门口”的服务。