“公益研学活动(dong)的价值主(zhu)要是让孩子了解到中国目前存在的(de)地(di)区(qu)差(cha)距。”21世纪教育(yu)研究院(yuan)院长(zhang)熊丙奇认为，支教(jiao)研(yan)学重教更(geng)重思，要让他们(men)关注到我国(guo)发展不平衡的现实(shi)矛盾，并(bing)引导(dao)支教(jiao)和(he)受教(jiao)群体在未来致力于(yu)解决这些矛盾，“这种公(gong)益(yi)研(yan)学才能体(ti)现(xian)含金量。”