不过前不久，一些短(duan)视频平(ping)台(tai)上(shang)“大(da)凉(liang)山孩(hai)子学习(xi)条件(jian)差”的短视频内(nei)容被陆续打假后，小武改(gai)变了对大凉山(shan)的初印象——在打假视频中，当地(di)学校老(lao)师(shi)指责(ze)某些博主“恶意编造(zao)”“捏造苦难”的行为(wei)。这(zhe)也让小武开(kai)始深度质疑此前(qian)那(na)些(xie)研学机构宣(xuan)传海报(bao)上的(de)“卖惨(can)”内容，“我(wo)还(hai)从多(duo)名支教(jiao)老师(shi)社交(jiao)账号看到了大凉山的真实一(yi)面，既有(you)新建(jian)的乡村小学，还有教室(shi)里的新课桌、白(bai)板、投影……”