不过前不(bu)久，一些短视频平台(tai)上“大凉山孩子学习条(tiao)件(jian)差”的短视(shi)频内容被陆续(xu)打(da)假(jia)后，小武改(gai)变(bian)了(le)对大(da)凉山的初印(yin)象——在打假(jia)视(shi)频(pin)中(zhong)，当地学校(xiao)老师指责某(mou)些博主“恶意编造”“捏造苦难(nan)”的行为。这(zhe)也让小武开始深度质疑(yi)此(ci)前那些研学(xue)机(ji)构宣传海报上的“卖(mai)惨”内容(rong)，“我(wo)还(hai)从多名支教老师社交账(zhang)号看到了大凉山的真(zhen)实一面(mian)，既(ji)有新建的乡村小学，还有教室里的(de)新(xin)课桌、白(bai)板、投影……”