由于(yu)张华自己也曾在(zai)大凉山某地一中学经历过一年的支教，他深刻感受到，教育具有(you)专(zhuan)业性。部分支教研学过(guo)于商(shang)业(ye)化(hua)，机构(gou)和志愿(yuan)者们(men)往往忽(hu)略(lue)了大凉(liang)山(shan)孩子的真正(zheng)需求，这(zhe)导致很多商业教(jiao)学团队(dui)志愿者未经选拔、缺(que)乏专业(ye)培训，实(shi)际支(zhi)教效(xiao)果堪忧；有些(xie)支教研学团(tuan)就(jiu)是“走(zou)马(ma)观花”，给大凉(liang)山的孩子发礼物合影(ying)完(wan)就走了(le)。