采(cai)访(fang)中，不少业内人士(shi)指出，公益支教(jiao)需要双(shuang)向奔(ben)赴(fu)，志愿者在具备专业(ye)技能(neng)的同时，也得契合受教地区(qu)的(de)实(shi)际需(xu)求。一些个(ge)人(ren)或机(ji)构(gou)不合(he)规甚至“卖惨式”售(shou)卖大凉山支教的行为(wei)，最(zui)终还是会导(dao)致花钱的(de)志(zhi)愿者、大(da)凉(liang)山的孩子都成为“公(gong)益生(sheng)意链”的受害者。此外(wai)，研学的(de)重要性在于提升孩子素养(yang)，而非满足(zu)做公益的成(cheng)就(jiu)感，或(huo)是盲目跟风。