不过前不久(jiu)，一(yi)些(xie)短视频平台上“大凉山孩子学习条件差”的短视(shi)频(pin)内(nei)容被陆续打(da)假后(hou)，小(xiao)武改变了对大(da)凉(liang)山的初(chu)印象——在打假视频中，当地学校老师指责某些(xie)博主(zhu)“恶(e)意编造”“捏(nie)造(zao)苦难”的行(hang)为。这(zhe)也(ye)让(rang)小武开始深度质疑此(ci)前(qian)那些研学机构(gou)宣传海(hai)报上(shang)的(de)“卖(mai)惨”内容(rong)，“我还从(cong)多名支教老师社(she)交账号(hao)看到(dao)了大凉山的真(zhen)实一面，既有新建的(de)乡村(cun)小学，还有(you)教室里的新课桌、白板、投影……”