“公益研(yan)学活动的(de)价(jia)值主要是(shi)让孩子了解到中(zhong)国(guo)目前(qian)存在的地区差距。”21世纪教育研究院院(yuan)长熊丙(bing)奇(qi)认(ren)为，支教研(yan)学重教(jiao)更(geng)重思(si)，要让他们关注(zhu)到我国发展不平衡的现实(shi)矛(mao)盾，并引导支(zhi)教和(he)受(shou)教群体在未(wei)来致力于解决这些矛盾，“这种公益研(yan)学才能体现含金量(liang)。”